در مطالعات سواد خواندن به عنوان ” فهم، استفاده و تفكر روي متون نوشتاري به منظور دسترسي به اهداف گسترش دانش و توانايي و مشاركت در جامعه ” معرفي شده است . تمركز در سواد خواندن بيشتر ” خواندن براي يادگيري ” است ، تا ” يادگيري براي خواندن ” مهم ترين هدف آموزش زبان در دوره ابتدايي رشد نويسندگي و پيشرفت خواندن است . زيرا خواندن اساس يادگيري علوم ديگر و موضوعات ديگر درسي است. نكته مهم در امر خواندن توجه و تاييد بر امر فهميدن مي باشد ، نه صرفا خواندني كه به صورت عادت در آمده است.
کودکان قبل از ورود به مراکز پیش دبستانی ، زبان و سخنگویی را از خانواده ی خود تجربه کرده اند با برخورداری از مدارس پیـش دبستانی و مهیا نمودن تجربه های محیطی صحیح ، واژگان گفتاری و گنجینه لغات آنها به طور مستمر و به سرعت افزایش می یابد . نقش پیش دبستانی در زبان آموزی و آموزش زبان فارسی یکی از ارگان زبان آموزی مهارت سخن گفتن است، و جزء اهداف برنامه درسی دوره ابتدایی تقویت و پرورش آن است. هدف اساسی از آموزش مهارت های زبانی، گوش دادن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن آن است که فراگیران بتوانند در گفت و شنودها شرکت کنند و با هم ارتباط برقرار نمایند. روزسه شنبه چ4 شهریور ماه 1399 کلاس آنلاین درس فارسی پایه اول توسط سرکار خانم مصطفوی ساعت 9:15 صبح با حضور حداکثری دانش آموزان برگزار گردید . در این کلاس معلم جهت یادگیری بیشتر از دانش آموزان خواست درس های مختلف کتاب فارسی را روانخوانی کنند .