طرح جابر به منظور تقویت روحیه پژوهشگری، پرورش خلاقیت، تقویت همکاری و کار گروهی در دانش آموزان، تقویت میل به یادگیری و ارتقاء سطح علمی در مدارس دنبال می شود.
در طرح جابر دانش آموزان با طرح مسئله و مشکل به دنبال راه حلی برای حل آن می باشند و در این زمینه از طریق مشاهده، سوال، جمع آوری اطلاعات، فرضیه سازی و آزمایش برای حل مسئله تلاش می کنند. با توجه به اهمیت تحقیق و پژوهش در یادگیری مطالب و دستیابی به اصول علمی باید کلاس درس را طوری سازماندهی کنیم که مبنای تمام فعالیت های دانش آموزان مشارکت و فعالیت آنان باشد و در این بین پژوهش و تحقیق نقش بسیار مهمی دارد. دانش آموزان هر پایه طرح های خود را به مدرسه تحویل دادند و روز دوشنبه 15 اردیبهشت ماه 1399 داور مسابقات جابر بن حیان به داوری آثار دانش آموزان پرداختند و آثار برگزیده به مرحله شهرستان ارسال شد