برگزاری جشن شکوفه ها کلاس خانم حیدری و خانم صداقت جو
باز شدن غنچه های مهر، خزان را به دست فراموشی می سپارد.
همه ی احساس ها بهاری است.
نگاه کن؛ در گوشه و کنار حیاط، گلهای قشنگی روییده اند
امروز، سرنوشتی از شور و شوق، در مدرسه رقم زده می شود. امروز، جشن تولد مدرسه است.
مهر، آهنگ قشنگی از محبت را در مدرسه می نوازد
گوش کن؛ این صدای گام های دوباره بهار است که در اولین روز پاییز، پیچیده است.
سلام، هم شاگردی!
آغاز سال تحصیلی، آغاز سفر در مسیر دانستن و فهمیدن، تا مقصد بزرگ شدن، بر شما دانش آموزان مبارک!
جشن شکوفه های اولی کلاس خانم صداقت جو و خانم حیدری روز سه شنبه 30 شهریور ماه 1400 در دو گروه با رعایت پروتکل های بهداشتی ساعت 9 و ساعت 11 برگزار گردید . این جشن با قرائت قرآن آغاز گردید سپس مدیریت محترم دبستان جناب آقای وزین پور به شکوفه های اولی خیرمقدم گفتند و آرزوی موفقیت و تندرستی برایشان نمودند سپس جناب آقای علیخو معاون محترم آموزشی دبستان ضمن خیرمقدم به دانش آموزان پایه اول نکات مهم و قوانین مدرسه را یاد آور شدند . سپس دانش آموزان کلاس بندی و با عبور از زیر قرآت همراه معلم خود وارد کلاس شدند و با معلم خود آشنا شدند و در پایان کتب درسی و هدیه ای به آنها تقدیم شد .
برگزاری جشن شکوفه ها ویژه کلاس خانم مصطفوی و خانم مهدی زاده
قاصدک های شاد و خندان ، در آسمان نیلگون پاییزی عطر طراوت و شادابی می پراکنند و مژده ی آمدن مهر خوبی ها را سر می دهند .مهر با همه ی صمیمیت و صفایش لبخند زنان می آید و ترانه ی خوش آمدگویی ترنم می کند . مهر با دسته گلی از عطوفت و مهربانی به استقبال معلمین و دانش آموزان می آید .
بالاخره موسم انتظار نوگلان زیبا و شاداب کلاس اولی به سر آمد و شکوفه های خندان به بوستان پر مهر و امید مدرسه ی ما گام نهادند و با شور و شعف و هیجان وصف ناپذیرشان فضای مدرسه را جلوه ای تازه و پر رونق بخشیدند . همراه با مادران مهربانی که با هزار شوق و اضطراب به خاطر پا گرفتن نهال زندگی شان کودکان دلبندشان را همراهی می کردند .
جشن پر شور شکوفه ها در روز 31 شهریور ماه1400 در محل حیاط دبستان غیر دولتی پسرانه امام حسین (علیه السلام ) ساعت 9 و 11 صبح در دو گروه با رعایت تمامی پروتکل های بهداشتی برگزار گردید . این جشن با حضور دانش آموزان عزیز پایه اول و مادران گرامی آنها برگزار شد . برنامه های اجرایی در این جشن بزرگ و به یاد ماندنی به شرح ذیل می باشد :
- تلاوت قرآن توسط جناب آقای مرادی
- نواختن سرود ملی جمهوری اسلامی ایران
- خیر مقدم جناب آقای وزین پور مدیریت دبستان
- بیان مقررات انظباطی دبستان توسط جناب آقای علیخو
- رفتن دانش آموزان به کلاس درس و اهدا کتاب و هدیه و پذیرایی از آنان
بازدید جناب آقای کنعانی از کلاس های درس
نسيم، نفس های معطرش را هر صبح بر گونه های سرخابی كودكانه شان می دمد تا خواب را در سايه های كوتاه ديوار جا بگذارند و مشتاقانه تا حياط منتظر مدرسه بدوند ديوارهای آجرنمای مدرسه را سراسر شور و شوق پر كرده است . كلاسها با آغوش باز در آستانه درها ايستاده اند تا ميهمانان خود را در آغوش بكشند . واژه ها بر تخته هاي سياه جان می گيرند و پروانه می شوند تا در نفس های هيجان زده كودكان پرواز كنند و فضای لرزان كلاس را گرم نمايند . چه شور و حالی دارد اين روزهای آغاز مدرسه، روزهايی سراسر دلهره، شوق و اضطراب، روزهای مهر و مدرسه، روزهايی كه خيابانها سرخوش هيجان لبريز صداهای كودكانه جاری در پياده روهايند .
روز شنبه سوم مهر ماه 1400 همزمان با آغاز سال تحصیلی جناب آقای کنعانی نماینده محترم مؤسسه فرهنگی آموزشی امام حسین (علیه السلام) به همراه جناب آقای وزین پور مدیریت محترم دبستان ضمن حضور درکلاس های درس آغاز سال تحصیلی جدید را تبریک گفتند و برای دانش آموزان وهمکاران آرزوی سلامتی و موفقیت را داشتند و از نحوه ی برگزاری کلاس ها بازدید نمودند .
نواخته شدن زنگ مهر و آغاز سال تحصیلی جدید
سال تحصیلی که آغاز می شود، همه ی آبشارها با کودکان کلاس اولی، صدای آب را می کشند و بادها، صدای ابرها را با باران بخش می کنند.
نسیم، عطر پرواز را از سطرهای مقدس کتاب ها، همراه با صدای کودکان سر خوش مدرسه، به آسمان هفتم می رساند. فرشته ها از پشت پنجره های کلاس سرک می کشند به تماشای کودکانی که مشتاق ، به درس های معلمی که زندگی را به آنان می آموزد، گوش سپرده اند. هوا در این فضای مقدس نفس می کشد تا معطر شود.
شرایط کرونایی موجب شده است که امسال هم به جز ۳ گروه فعلا کلاس‌های درس دانش‌آموزان به صورت حضوری برگزار نشود و دانش‌آموزان از طریق شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی ایران، آموزش را دنبال کنند.
همزمان با نواخته شدن زنگ مهر در سراسر کشور روز شنبه سوم مهر ماه 1400 دانش آموزان پایه های اول و دوم با گروه بندی الف و ب و در ساعات مختلف ، در مدرسه با رعایت کامل پروتکل های بهداشتی حاضر شدند و دانش آموزان بقیه پایه ها به صورت مجازی فعالیت خود را آغاز نمودند. سال تحصیلی جدید با شعارمهر و سلامت آغاز گردید .
حضور جناب آقای کنعانی در مدرسه و عرض خداقوت به همکاران
روز یکشنبه 4 مهر ماه 1400جناب آقای کنعانی نماینده محترم مؤسسه امام حسین (علیه السلام) به همراه سرکار خانم تربتی نیا معاونت آموزشی مؤسسه امام حسین (علیه السلام) ساعت 10 صبح ضمن حضور در جمع همکاران ادراری و تسلیت اربعین حسینی ، به همکاران خسته نباشید عرض نمودند و آغاز سال تحصیلی جدید را تبریک گفتند و از زحمات یکایک همکاران تشکر کردند . زحمات معلمین و همکاران اداری در فضای مجازی را در سال تحصیلی گذشته خوب ارزیابی نمودند و از زحمات همه تشکر نمودند و در پایان آرزوی سال خوبی را داشتند و از همه همکاران خواستار به کارگیری تمام توانایی خود در انجام هر چه بهتر امور و وظایف مربوط به مدرسه شدند .
برگزاری اولین جلسه هم اندیشی اولیا و معلمان پایه ششم
معلمان و والدین برای کمک به شکوفایی دانش‌آموزان، از یک سیستم پشتیبانی اساسی برخوردار هستند، هر دو گروه مهم‌اند. هنگامی‌که والدین و معلمان به‌طور مؤثر با یکدیگر ارتباط برقرار کرده و باهم کار میکنند، می‌توانند موفقیت طولانی‌مدت هر دانش‌آموز را تحت تأثیر قرار دهند.
اولین جلسه ی دیدار با اولیای دانش آموزان پایه های ششم در روز یکشنبه 4 مهر ماه 1400 با توجه به رعايت پروتکل هاي بهداشتي با حضور معاونین آموزشی دبستان و معلمین پایه ششم ساعت 16 در محل دبستان برگزار گردید. در این جلسه معاونین نکات انضباطی مورد نیاز را برای اولیا بیان نمودند سپس معلمین در مورد نحوه ی تدریس ، طریقه برگزاری کلاس ها ، انتظاراتشان از دانش آموزان ، معرفی کانال ها و گروه های مورد نیاز دانش آموزان ، معرفی و روش کار با نرم افزار های مورد نیاز نکاتی را بیان نمودند و در پایان اولیا سؤالات خود را از معلمین پرسیدند .
فضاسازی به مناسبت اربعین حسینی
ای پیام‌رسان حماسه نامیرا، ای پیامدار تعالی ایمان، ای که نشانه‌ای از شکوه عشق ملکوتی، ما را از جویبار آسمانیت، جرعه‌ای بنوشان.
آن زمان که سر مطهر امام حسین (علیه السلام) بر نیزه رفت و اهل بیت پیامبر به اسارت گرفته شدند، عشقِ حضور در کربلا و شرف‌یاب شدن در مرقد پاک امام حسین علیه‌السلام برای عاشقانش، آرزویی دست نیافتنی به‌نظر می‌رسید؛ زیرا نظام ستم اموی، چنان پرده سیاه خود را بر دنیای اسلام گسترده بود که هیچکس باور نداشت بتوان این پرده نفاق را از هم گسست و خود را به زیارت سرور و سالار شهیدان عالم رساند.
باید گفت که اربعین تنها یک واژه نیست؛ کتابی قطور و پر از درس است. کتابی که گذر زمان، نوشته‌های آن را محو نکرده و هیچ‌گونه کهنگی در آن راه ندارد. اربعین، هنرنامه مصوّر آرمان‌گرایی و آزادی‌خواهی است.
باشد که اربعین تا همیشه سرمشق تمام کردار و رفتار ما شیعیان و تمامی آزادگان جهان شود.
روز یکشنبه چهارم مهر ماه 1400 خانم یزداندوست مربی پرورشی به مناسبت نزدیک شدن به اربعین حسینی دبستان را فضا سازی نمودند و در گروه ها و کانال دبستان پیام های تسلیت قرار دادند .
اربعین حسینی بر عاشقان آن حضرت و همگان تسلیت باد.
تدریس مبحث الگوها در پایه ششم
پیدا کردن الگوها ودر واقع الگویابی، یکی از راهبردهای مهم در حل بعضی از مسئله های ریاضی است. در این گونه مسئله ها بین عددها، شکل ها و حتی کلمات رابطه ای وجود دارد که شما باید با خلاقیت خود این رابطه ها را پیدا کنید.
روز سه شنبه ششم مهر ماه 1400 آقای قرایی معلم ریاضی پایه ششم به صورت آنلاین مبحث الگوها را تدریس نمودند . دانش‌آموزان توانستند رابطه‌ی بین شماره جمله و تعداد عناصر هر جمله را بیان کنند ، از طریق الگو با اعداد زوج و فرد آشنا شدند. دانش‌آموزان توانستند پس از طراحی الگو روابط جمله‌های آن را به زبان فارسی بیان کنند و با استفاده از نماد ریاضی آن رابطه را نشان دهند . آشنایی و درک مفهوم ضرب ، کشف روابط موجود در الگوهای خطی و بیان آنها با عبارات کلامی و نمادی از جمله اهدافی بود که دانش آموزان به آن رسیدند .
تدریس درس اول علوم پایه ششم
روز سه شنبه 6 مهر ماه 1400 خانم فتحعلیان معلم علوم پایه ششم ساعت 9 صبح درس اول ” مسائل زندگی روزانه و حل آنها ” را تدریس نمودند . گام اول آموزش و یادگیری در درس علوم تجربی، ((مشاهده)) می باشد، کلیه فعالیت های این درس مبتنی بر تقویت مهارت مشاهده می باشد. دانش آموزان با مهارت مشاهده ، روش های آزمون و خطا ، طرح فرضیه، آزمایش، نظریه و نتیجه گیری علمی ، مهارت مشاهده در زندگی آشنا شدند . به کار گیری کلیه مراحل انجام یک روش علمی در حل یک مسأله را فراگرفتند . دانش آموزان توانستند در مورد پیرامون خود مسأله ای را طرح کرده و برای آن راه حل مناسبی پیشنهاد کنند. دانش آموزان توانستند مفهوم بار الکتریکی را توضیح دهند.
تدریس نگاره ۲ کلاس خانم صداقت جو
عمده اهداف دوازده نگاره ی کتاب بخوانيم اوّل ابتدايی تقويت دو مهارت اصلی ( گفتن و گوش دادن ) مي باشد . در نگاره ها سير منطقی زندگی روزمره ی يک خانواده ی ايرانی نشان داده می شود. در نگاره ي 2 ، آزاده در حال آماده شدن برای اولين روز دبستان است و اعضای خانواده با خوشحالی او را آماده و بدرقه می کنند و برادر کوچک نيز با شوق او را می نگرد و همچنين پدر نيز در حال آماده شدن است تا آزاده را در اولين روز مدرسه همراهی و همگامی نمايد .روز سه شنبه 6 مهرماه 1400 خانم صداقت جو معلم پایه اول نگاره 2 کتاب فارسی را تدریس نمودند . آشنایی با وظایف اعضای خانواده ، ایجاد علاقه نسبت به انجام دادن وظایف شخصی ، رعایت بهداشت فردی و استفاده از وسایل شخصی ، آشنایی با نظم و ترتیب در انجام وظایف و کارهای روزانه، توانایی رسم خطوط افقی از راست به چپ و خمیده، ابراز محبت نسبت به یکدیگر از جمله مواردی بود که دانش آموزان فرا گرفتند .
برگزاری اولین جلسه دیدار با اولیا پایه پنجم
مشــارکت به معنی همــکاری کردن با دیگــران در رســیدن به اهداف اســت و آموزش های مؤثــر و کاربــردی در مدارس جز با همکاری والدين نمی تواند تحقق پیدا کند و حتی موجب کســب موفقیت های تحصیلی کودکان نیز شود.اگر این جلسات تنها با هدف بیان شده در بالا برگزار شــوند ، به تدریج کارایی خود را از دست می دهند والدين ديگر تمایلی برای شــرکت در آن ها نخواهند داشت . پس در پرتو همدلی وهم سویی این دو نهاد مهم آموزشی و تربیتی یعنی خانه و مدرسه ، بسیاري از مشکلات و تنگناهای نظام تعلیم و تربیت حل خواهند شد . به همین منظور اولین جلسه ملاقات حضوری اولیاء پایه ی پنجم در روز سه شنبه مورخه 6مهر ماه 1400 ساعت 16 با حضور مدیریت دبستان و معلمین پایه پنجم در دبستان برگزار گردید . در این جلسه ابتدا جناب آقای وزین پور مدیریت محترم دبستان ضمن خوش آمدگویی به اولیا ، در مورد حضور به موقع دانش آموزان در زمان برگزاری کلاس ها چه به صورت حضوری چه به صورت مجازی نکاتی بیان نمودند سپس معلمان پایه پنجم هرکدام نحوه ی تدریس ، زمان کلاس ها ، نرم افزار های مورد نیازبرای برگزاری کلاس ها ، طریقه کار با نرم افزار ها و… را بیان نمودند و در پایان اولیا نظرات و پیشنهادات خود را نیز بیان نمودند .
تبریک روز آتش نشانی و ایمنی
مقام معظم رهبری (مدظله العالی) :
این جوانمردان برای نجات جان و مال هم‌میهنان خود، با شهامتی شگفت‌انگیز به درون آتش و آوار رفتند و جان خود را در خطر نهادند و خود را فدا کردند. آنان یک بار دیگر خاطرات فداکاری های دوران دفاع مقدس را زنده کردند و نشان دادند که ایرانی مؤمن آنجا که پای خطرپذیری برای ادای وظیفه در میان است عزمی راسخ و شجاعتی مثال زدنی را تجسّم می‌بخشد و در راه خدا متاع جان را بی‌چند و چون عرضه می کند .
آتش نشانی یک شغل نیست، بلکه یک عشق است. روز آتش نشانی و ایمنی را به تمام آتش نشانان دلیر ایران زمین تبریک می گوییم.روزچهارشنبه 7 مهر ماه 1400 خانم یزداندوست مربی محترم پرورشی به مناسبت روز آتشنشانی و ایمنی پیام های تبریک و مسابقه ای در گروه ها وکانال های مدرسه قرار دادند .این روز را خدمت اولیاء محترم شاغل در این عرصه تبریک عرض می نماییم و آرزوی سلامتی برای آنها را داریم.
گرامیداشت روز آتش نشانی و ایمنی در کلاس خانم احمدی
شعله های سرکش و خشمگین و سوزان را فرو می نشانی با دنیایی از دلهره . همه روز و شبت را با آتش، پنجه می افکنی تا هیچ خانواده ای، شبی را بی خانه پلک نبندد.
پیشانی تو را می بوسم که خط های سرنوشت بسیاری از انسان ها به پیشانی تو گره خورده است.
سرنوشت های سوخته را با ابرهای عشق، به بهار پیوند می زنی و هر کجا که قدم می گذاری، امید جوانه می زند.
تو می توانی عشق و امید را از زیر انبوهی از خاکستر بیرون بکشی و آسمان آبی را به پنجره های دود گرفته نشان بدهی.
دست های تو، نشانه آخرین ثانیه های ناامیدی اند و لبخندت، آغاز زندگی و شروعی دوباره است.
تنها دشمنی که می شناسی، آتشی است که چشم به خاکستر کردن خانه امید دیگران دلبسته است .
روز چهارشنبه 7 مهر ماه 1400 خانم احمدی معلم پایه سوم به مناسبت روز آتش نشانی و ایمنی به دانش آموزان خود چند تصویر نشان دادند و از آنها خواستند در دفتر خود یک بند در وصف آتشنشان ها بنویسند و این روز را گرامی داشتند .
انجام فعالیت الگویابی در کلاس اول خانم مهدی زاده
کشف رابطه ی بین اعداد، اشکال، رنگ ها و… و بیان و توصیف آن به صورت کلامی یا نوشتاری، پیاده سازی و ادامه دادن آن، الگویابی نام دارند.الگویابی یکی از مهمترین مهارت‌های اولیه در آموزش ریاضی است. در الگویابی مهارت حل مسئله در کودکان و دانش آموزان تقویت میشود زیرا با منطق و دقت به رابطه‌ها فکر کرده، ذهن او درگیر شده و تفکر انتقادی اش تقویت میشود. در اطراف ما نیز الگوهای زیادی وجود دارد که توجه کردن به آنها می تواند در یادگیری الگویابی به دانش آموزان کمک کند مانند الگوی حاشیه فرش یا الگو های موجود در بعضی از بناها مانند کاشی آشپزخانه و…
روز چهارشنبه 7 مهر ماه 1400 دانش آموزان کلاس اول خانم مهدی زاده با استفاده از چینه ها و چوب خط ها فعالیت الگویابی را انجام والگوهای جدید را تشخیص دادند و فعالیت های مربوط به الگویابی را در کتاب خود حل نمودند .
آموزش نگاره ی ۴ در کلاس اول خانم مهدی زاده
نگاره ها بخش چند منظوره كتاب فارسی اول ابتدایی است كه مهم ترين اركان آموزش زبان يعنی تقويت دو مهارت ” گفتن ” و ” گوش دادن ” را شامل می شود و بايد بسيار جدی گرفته شود . در نگاره ی 4 ” به مدرسه رسیدیم “، معرفي محيط و اعضاء و کارکنان و جزئيات محيط مدرسه همرا ه با القای شور و نشاط و شادابی صورت می گيرد .
روز شنبه 10 مهر ماه 1400 خانم مهدی زاده معلم پایه اول نگاره 4 کتاب فارسی با عنوان ” به مدرسه رسیدیم ” را با استفاده از تخته هوشمند ، شعر و نمایش تدریس نمودند . در این درس دانش آموزان با نهاد مدرسه ، اعضا و مقررات آن ، با پرچم ایران و رنگ های آن، لزوم رعایت قوانین مدرسه آشنا شدند . نظم و ترتیب و بهداشت فردی را فرا گرفتند . قسمت های مختلف مدرسه را شناختند و تلفظ صحیح کلماتی مثل مدیر ، کلاس، مدرسه ، آب ، کتاب را فرا گرفتند . و در پایان الگوهای داخل کتاب را مانند نمونه تکمیل کردند و به پرسش های معلم در مورد درس پاسخ دادند .
تدریس درس اول علوم پایه پنجم کلاس خانم فتحعلیان
روز یکشنبه 11 مهر ماه 1400 خانم فتحعلیان معلم علوم پایه پنجم درس اول ” روش علمی ” را تدریس نمودند . در این درس دانش آموزان با مفهوم نظریه آشنا شدند . نظریه فرضیه ای است که درستی اش اثبات شده است.
- پاسخ پژوهشگر بر اساس نتایجی که بدست می آورد باید خصوصیات زیر را داشته باشد:
- هم پدیده هایی که نظریه های قبلی توضیح داده بودند و هم پدیده های بیشتری را توضیح دهد.
- با نتایج قبلی تناقض نداشته باشد.
- قابل تجربه و حتی قابل رد شدن باشد.
- پدیده های مرتبط را پیش بینی و به شکل علمی توضیح دهد.
- تا حدّ ممکن ساده بیان شود.
مفهوم قانون علمی را فرا گرفتند و اینکه قوانین علمی بصورت روابط ریاضی بیان می شوند و کاربردی جزئی تر از نظریات دارند.اگر یک قانون علمی نادرست از آب در بیاید، تمام نظریاتی که از این قانون پیروی می کردند نیز نادرست می شوند و مفهوم نتیجه گیری را نیز فرا گرفتند .
برگزاری جلسه هم اندیشی معاونین آموزشی و جناب آقای کنعانی
روز یکشنبه 11 مهرماه 1400 جلسه هم اندیشی مدیران و معاونین آموزشی دبستان های پسرانه و دخترانه امام حسین (علیه السلام) در محل نماز خانه دبستان پسرانه با حضور جناب آقای کنعانی نماینده مؤسسه امام حسین (علیه السلام) و سرکار خانم تربتی نیا معاون آموزشی و پرورشی مؤسسه امام حسین (علیه السلام) ساعت 10 صبح برگزار گردید .جلسه با قرائت آیاتی چند از کلام الله مجید آغاز گردید سپس جناب آقای کنعانی ضمن عرض خیرمقدم نکاتی را که معاونین باید مدنظر قرار دهند ، بیان نمودند سپس سرکار خانم تربتی نیا به بیان شرح وظایف معاونین در طول سال تحصیلی مطالب مفیدی را ارائه نمودند . سپس هر یک از معاونین تجربیات خود را بیان کردند و مقرر گردید که هر ماه یک جلسه جهت تبادل نظر و ارائه تجربیات باهم داشته باشند . در پایان معلمین پایه ششم جناب آقای قرائی و سرکار خانم اسدی که بیشترین قبولی در مدارس تیزهوشان در سطح شهرستان را داشتند با اهداء هدیه مورد تقدیر قرار گرفتند .
فضاسازی دبستان به مناسبت رحلت حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله) و شهادت حضرت امام حسن مجتبی(علیه السلام)
هنگامه رنج و غم و ماتم شده امشب
گریان، زغمى دیده عالم شده امشب
پایان شب آخر ماه صفر است این
یا آنکه ز نو ماه محرّم شده امشب
از داغ جگر سوز نبى سیّد ابرار
نخل قد زهرا و على خم شده امشب
زندگی پیامبر اسلام حضرت محمد (صلی الله علیه و آله) و ائمه هدی (علیهم‌السلام) داستان زندگی انسان‌های پاک و به کمال رسیده‌ای است که برای هر جوینده معنویتی، راهی را به سوی حقیقت نشان می‌دهد و زندگی سراسر صلابت و جاودانگی آنان، توانسته همه جنبه‌های مختلف حیات انسان کامل را تأمین کند. پیامبر اسلام، بزرگ مردی که به یقین در پیشگاه آدمیت، سرود توحید سر داد، با ظهورش به مظلومان جهان گوهر آزادگی بخشود.این ایام همچنین سالروز شهادت مظلومانه سبط اکبر پیامبر(صلی الله علیه و آله)، امام حسن مجتبی(علیه السلام) است.
تدریس نگاره ی ۷ کلاس اول خانم مصطفوی
در نگاره ی 7 ، دانش آموزان همراه خانواده به دامن طبيعت مي روند و اهميت عناصر طبيعت و نقش آنها را در زندگی از نزديک مي بينند و شور وشادی و طراوت را در پرتو داشتن محيطی سالم تجربه مي کنند .
روز دوشنبه 12 مهر ماه 1400 خانم مصطفوی معلم پایه اول نگاره ی 7 ” به به چه روستایی ! ” را تدریس نمودند . در این درس که همراه با بازی و شعر و نمایش بود ، دانش آموزان با روستا و روستا نشینان ، خانه های روستایی و پدیده های موجود در روستا ، روحیه همکاری در روستا ، وسایل کشاورزی در روستا و محصولات روستایی ، آشنا شدند . آشنایی و علاقه مندی به حیوانات اهلی، فایده و نقش آنها در روستا از جمله مواردی بود که دانش آموزان فرا گرفتند. بعد از آن دانش آموزان کلمات هم آغاز و هم پایان را مشخص کردند و کلمات را بخش کردند و در پایان توانستند موضوع درس را بیان کنند و کلماتی که فرا گرفتند بیان نمودند .
آموزش املاء نوشتاری حروف در کلاس خانم مختاری فر
يكی از مهم ترين ماده درسی دانش آموزان ، املای فارسی است . املا مهارت اساسی است که هر دانش آموز برای نوشتن موفقیت آمیز باید آن را بیاموزد. از جمله اهداف املا می توان به آموزش درست نویسی واژه ها، ارزیابی آموخته های دانش آموزان و یافتن راهکارهایی برای بر طرف نمودن کاستی ها ، خوانا و زیبا نویسی ، آشنایی دانش آموزان با واژه ها و معانی آن ها تا بتوانند اندیشه های خود را به درستی بیان کنند، می باشد . افزایش تحمل دانش آموزان برای نوشتن مطالب طولانی ، افزایش میزان گوش دادن ، املا ،آشنایی بیشتر با مفهوم کلمات از جمله فواید املا می باشد . روز دوشنبه 12 مهر ماه 1400 خانم مختاری فر معلم پایه دوم صورت صحیح املا نوشتاری حروف را با دانش آموزان تکرار و تمرین کردند تا دانش آموزان با درست نوشتن املای حروف معانی صحیح کلمات را فرا بگیرند .
آموزش املاء نوشتاری حروف در کلاس خانم مختاری فر
يكی از مهم ترين ماده درسی دانش آموزان ، املای فارسی است . املا مهارت اساسی است که هر دانش آموز برای نوشتن موفقیت آمیز باید آن را بیاموزد. از جمله اهداف املا می توان به آموزش درست نویسی واژه ها، ارزیابی آموخته های دانش آموزان و یافتن راهکارهایی برای بر طرف نمودن کاستی ها ، خوانا و زیبا نویسی ، آشنایی دانش آموزان با واژه ها و معانی آن ها تا بتوانند اندیشه های خود را به درستی بیان کنند، می باشد . افزایش تحمل دانش آموزان برای نوشتن مطالب طولانی ، افزایش میزان گوش دادن ، املا ،آشنایی بیشتر با مفهوم کلمات از جمله فواید املا می باشد . روز دوشنبه 12 مهر ماه 1400 خانم مختاری فر معلم پایه دوم صورت صحیح املا نوشتاری حروف را با دانش آموزان تکرار و تمرین کردند تا دانش آموزان با درست نوشتن املای حروف معانی صحیح کلمات را فرا بگیرند .
آموزش جمله سازی با کلمات نامرتب در کلاس خانم تقی زاده
در ابتدای دوره ی دبستان که هدف اصلی آن آموزش خواندن و نوشتن فارسی پایه است ، در کنار درس های فارسی(خواندن) و املا ، درسی به نام «جمله نویسی» وجود دارد. هدف از ارائه ی این درس ایجاد توانایی اولیه ی نوشتن فعال در دانش آموزان است. در جمله سازی است که دانش آموزان می توانند نخستین تجربیات خلاقیت نوشتاری را کسب کنند . روز دوشنبه 12 مهر ماه 1400 خانم تقی زاده معلم پایه دوم جهت تقویت جمله سازی ، تعدادی کلمه نامرتب به دانش آموزان دادند تا آنها با آن کلمات جمله بسازند و این کار باعث تقویت جمله سازی دانش آموزان گردید .
فراخوان دعوت برای عضویت در سفیران سلامت
سفیران سلامت مدارس به دانش‌آموزان داوطلب و علاقه‌مند به فعالیت‌های گروهی در حیطه‌های مختلف سلامت جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی اطلاق میشود، وظیفه سفیران سلامت مدارس، انتقال مفاهیم بهداشتی به دانش آموزان است. رعایت بهداشت فردی، بهداشت اجتماعی، بهداشت روان، تغذیه صحیح و اصولی، تحرک بدنی از جمله مواردی است که توسط سفیران سلامت مدارس آموزش و انتقال داده می شود. سفیران سلامت در جهت اشاعه تندرستی، نشاط و پویایی فعالیت می کنند و مروجین سلامت در مدرسه و جامعه محسوب می شوند. روز چهارشنبه 14 مهر ماه 1400 خانم زنگنه مربی محترم بهداشت در گروه های کلاسی از دانش آموزان خواستند در صورت تمایل به عضویت در سفیر سلامت تا روز شنبه مورخه هفدهم مهر ماه اعلام آمادگی نمایند تا پس از انتخاب اعضای سفیر سلامت مدرسه ، فعالیت خود را آغاز نمایند .
تدریس درس”مدرسه ی ما ” کلاس خانم مصطفوی
روز شنبه 17 مهر ماه 1400 خانم مصطفوی در زنگ علوم درس ” مدرسه ی ما ” را تدریس نمودند . دانش آموزان با معنا ومفهوم سایه وچگونگی تشکیل و تغییر اندازه سایه آشنا شدند .دانش آموزان در حیاط دبستان در ساعت های مختلف مشاهده کردند و اندازه سایه در ساعات مختلف را با هم مقایسه کردند . نکات زیر از جمله مواردی بود که در این زنگ دانش آموزان فرا گرفتند:
- به منطقه تاریک جسم کدر سایه گفته می شود.
- وقتی از جسمی نور عبور نکند پشت آن جسم سایه درست می شود.
- شکل سایه ی هر چیز مثل خود آن چیز می باشد .
- اندازه سایه ی اجسام قابل تغییر است .
- اگر نور بصورت مایل به جسمی بتابد سایه جسم از خود جسم بلند تر می شود .
- اگر نور بصورت راست به جسمی بتابد سایه اندازه ی جسم در زیر آن تشکیل می شود .
- پشت اجسام شفاف به علت عبور نور سایه درست می شود .
برگزاری جلسه هم اندیشی معلمان
هدف از جلسات هم اندیشی؛دنبال کردن راهکارهای ارتقاء کیفیت آموزشی و رفع مشکلات وچالش ها ی موجود درروش های تدریس می باشد .
روز یکشنبه 18 مهر ماه 1400 جلسه هم اندیشی هم پایه های دبستان غیر دولتی پسرانه امام حسین (علیه السلام) رأس ساعت 11:30 با حضور کلیه ی همکاران پایه های اول ، دوم ، سوم و چهارم در محل نمازخانه دبستان به صورت جداگانه تشکیل گردید .جلسه با تلاوت آیاتی چند از کلام الله مجید آغاز گردید . سپس مدیر دبستان ضمن عرض سلام و خیرمقدم اهداف جلسه را تبادل تجربیات و استفاده از روش های نوین تدریس و رفع اشکالات احتمالی در تدریس عنوان نمودند . سپس همکاران در گروه های کلاسی در جایگاه خود قرار گرفتند و به بحث و بررسی کتب درسی ، تبادل نظر در زمینه های آموزشی و ارائه روش های نوین تدریس پرداختند . جلسه در ساعت 13 با صلوات بر محمد و آل محمد به پایان رسید .
دعوتنامه انتخابات مجازی انجمن اولیا و مربیان
امیر مومنان حضرت علی (علیه السلام) :
مشورت عین هدایت است و کسی که خود را بی نیاز از نظرات دیگران بداند، مطمئناً به خطر خواهد افتاد.
اولیای محترم دانش آموز عزیز با سلام و احترام
انجمن اولیا و مربیان مظهر همکاری خانه و مدرسه در امر تعلیم و تربیت است . خانه و مدرسه دو نهاد تربیتی مهم به شمار می آیند که در صدر عوامل تاثرگذار بر روند رشد و تکامل رفتار و منش دانش آموزان قرار دارد . از این که گران بهاترین هدیه ی الهی تان را به دست ما سپرده اید که به زیور دانش و اخلاق مزیّن گردند، خدا را سپاس گزاریم. و از او نیز برای این مسئولیت سنگین یاری می جوییم. نظر به اهمیت تعامل خانه و مدرسه ،اطلاع رسانی و بهره مندی از پیشنهادات وانتقادات سازنده ی شما اولیای گرامی، اولین جلسه ی مجمع عمومی انجمن اولیا و مربیان این دبستان در روز دوشنبه تاریخ 19 مهر ماه 1400 رأس ساعت 15:30 به صورت مجازی در شبکه شاد دبستان برگزار می گردد. ضمن دعوت از جنابعالی برای حضور در جلسه ی مذکور ، در انتخابات انجمن اولیا ومربیان شرکت نمائید .
تدریس درس ادبیات توسط خانم عبداله پور
خدا یا جهان پادشاهی توراست ز ما خدمت آید ، خدایی توراست
پناه بلندی و پستی تویی همه نیستند آنچه هستی تویی
روز یکشنبه 18 مهر ماه 1400 خانم عبداله پور معلم ادبیات پایه ششم اولین درس کتاب با عنوان ” معرفت آفریدگار ” را تدریس نمودند . در این درس معلم یادآور شدند که درهمه حالت و زمان ها باید به یاد خدا بود تا به مراتب قرب الی الله رسید و دانش آموزان را با خدا به عنوان اولین ، آن اولی که اولاتر از او نبوده و نیست و آغاز و فرجام هر کاری باید با نام و یاد او باشد ، آشنا ساختند . سپس متن درس را برای دانش آموزان خواندند و نکات دستوری مربوط به درس و معانی لغات جدید را نیز بیان نمودند . شناخت زیبایی های آفرینش در متون ادبی ، بیان مفاهیم کلیدی و اصلی شعر و درس ، آشنایی با انواع جمله و آشنایی با سعدی و شناخت آثار او از جمله مواردی بود که در این درس به آن اشاره گردید.
تدریس درس اول قرآن پایه چهارم توسط خانم عبداله پور
رسول اكرم صلى الله عليه و آله:
اِنَّ البَيتَ اِذا كَثُرَ فيهِ تِلاوَةُ القُرآنِ كَثُرَ خَيرُهُ وَ اتَّسَعَ اَهلُهُ وَ اَضاءَ لاَهلِ السَّماءِ كَما تُضى ءُ نُجومُ السَّماءِ لاَهلِ الدُّنيا؛
خانه اى كه در آن قرآن فراوان خوانده شود، خير آن بسيار گردد و به اهل آن وسعت داده شود و براى آسمانيان بدرخشد چنان كه ستارگان آسمان براى زمينيان مى درخشند.
قرآن کلام خداست و از آنجا که خدا عظمتی بی نهایت دارد، می توان این عظمت را در قرآن هم دید. اگر میخواهی تو هم از آن عظمت بهره مند شوی و روحت را بزرگ کنی باید قرآن بخوانی و هر روز با کلام خدا روحت را تطهیر نمایی اینگونه هم روحت و هم قلبت بزرگتر و عظیم تر از همیشه خواهد شد. روز یکشنبه 18 مهر ماه 1400 خانم عبداله پور معلم قرآن پایه چهارم درس اول کتاب قرآن را تدریس نمودند . در پایان این درس دانش آموزان با نحوه خواندن درست آیات درس ، طرز خواندن (ه) در هنگام وقف ، معنای سوره و قصه ی درس آشنا شدند.
برگزاری جلسه انتخابات انجمن اولیا و مربیان به صورت آنلاین
انجمن اولیا و مربیان منظر همکاری خانه و مدرسه در تعلیم و تربیت دانش آموزان است. خانه و مدرسه دو نهاد تربیتی به شمار می آیند که در صدر عوامل تاثیرگذار بر روند رشد و تکامل رفتار آینده سازان جامعه قرار دارند.
اولیا به عنوان صاحبان اصلی سرمایه های اندیشمند دارای حق اظهار نظر، نظارت و در برخی موارد دارای حق دخالت در مسایل آموزشی و پرورشی هستند.
بی تردید نقش انجمن اولیا و مربیان در برنامه ریزی منسجم و فراهم ساختن بستر مشارکت فعالانه ی اولیا و مربیان در زمینه های مختلف می تواند این کانون را از یک نقش غیرپویا و رویکردی صرفا مالی و مادی به سمت نهادی پویا، اثرگذار و برنامه ریز در مسیر مشارکت پذیری در ابعاد مختلف عاطفی، فرهنگی، آموزشی و معنوی و اقتصادی تبدیل نماید.
به روز رسانی تابلو بهداشت همزمان با آغاز هفته بهداشت روان
در دنیای پرتنش و پر استرس امروز همانطور که سلامت جسمی هر فرد در جامعه از ارزش بالایی برخوردار است، سلامت روانی افراد نیز دارای اهمیت زیادی است.هفته سلامت روان از ۱۸ الی ۲۴ مهرماه برگزار میشود و امسال شعار تعیین شده ” سلامت روان فرصت برابر و عادلانه برای دریافت خدمات ارتقایی ، پیشگیرانه و مشاوره ای” انتخاب شده است.بهداشت روان یا سلامت روان به معنی سلامت هیجانی و روانشناختی است، به شکلی که فرد بتواند از تفکر و توانایی های خود استفاده کند، در جامعه عملکرد داشته باشد و نیازهای معمول زندگی روزمره را برآورده سازد. پیشگیری از پیدایش بیماری های روانی و سالم کردن محیط روانی از نیازهای اولیه تامین بهداشت روانی محسوب می شود.روز یکشنبه 18 مهر ماه 1400 همزمان با آغاز هفته بهداشت روان خانم زنگنه تابلو بهداشت را به روزرسانی کردند و روز شمار این هفته را جهت آگاهی دانش آموزان و اولیا نصب کردند .
اجرای صبحگاه مجازی
شروع روز دانش آموزان با یک برنامه صبحگاهی مناسب علاوه بر پرورش روح معنوی دانش آموزان، در بالا بردن سطح آموزشی آن ها از لحاظ یادگیری تاثیرگذار است. نام و یاد خدا به دلها آرامش می‌بخشد و تنش‌ها را از ذهن و بدن خارج می‌کند. در این میان فعالیت‌های بدنی نیز موجب بالارفتن قدرت عضلانی میشود و خون بیشتری در آنها جریان می‌یابد و از میزان خستگی و دردهای عضلانی ناشی از فشارهای روانی می‌کاهد، همچنین تمرینات بدنی با افزایش سطح آندروفین خون موجب بالا رفتن نشاط و شادابی در افراد می‌شوند، بنابراین دانش‌آموزان قابلیت‌های بیشتری برای مبارزه با مشکلات روانی را پیدا میکنند. دانش آموزانی که اقدام به ورزش صبحگاهی منظم میکنند، هدفمند و امیدوار شده و تغییرات زیادی را در اهداف زندگی خود به وجود می‌آورند.روز دوشنبه 19 مهرماه 1400 مربی پرورشی دبستان خانم یزداندوست ، قبل از شروع کلاس‌های آموزشی در فضای مجازی و گروه ها اقدام به برگزاری مراسم صبحگاهی شامل تلاوت قرآن، پیام‌های امیدبخش و انجام تمرینات ورزشی و نرمش صبحگاهی به صورت مجازی میکنند و این برنامه هر روز اجرا می گردد .
تدریس درس اول هدیه ها کلاس خانم طاهری
خدایا!!!
تو را شکر که امروز را به من فرصت زندگی دادی تا شکرگزار نعمت‌هایت باشم و از زندگی‌ام لذت ببرم!
تو را شکر که هر روز نعمتهای بیکرانت را وارد زندگی‌ام می‌کنی!
تو را شکر که هر لحظه مرا به مسیر درست هدایت می کنی !
روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 خانم طاهری معلم پایه دوم درس ” هدیه های خدا ” را در زنگ هدیه ها تدریس نمودند . دانش آموزان با نعمت های خدا ، مهربانی خداوند ، اهمیت شکر گزاری خداوند به خاطر نعمت های فراوان آشنا شدند . بعد از تدریس درس دانش آموزان نعمتهای خدا را (چه در وجود خودش چه در طبیعت) نشانه مهربانی خدا دانستند . برخی فواید و آثار نعمت ها را برای زندگی انسان و سایر موجودات بیان کردند . خداوند را به عنوان خالق مهربان نعمت ها بیان کردند . نعمت های خداوند را بیان کردند .
ساخت اشکال و شمردن به وسیله چوب خط ها در کلاس خانم مهدی زاده
چینه و چوب خط روش هایی کاربردی برای یاد گیری بهتر مهارت شمارش در ریاضی می باشد .روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 دانش آموزان کلاس اول خانم مهدی زاده در زنگ ریاضی با شمردن به وسیله چوب خط ها آشنا شدند . دانش آموزان ابتدا به صورت ملموس با دیدن ابزار چوب خط و کار با این ابزار در کلاس ریاضی چوب خط را شناختند و روش رسم آن به هنگام شمارش کردن را یاد گرفتند و فهمیدند که یکی از کاربردهای چوب خط ها شمارش می باشد .سپس در کلاس چند تمرین توسط معلم ارائه شد و بچه ها این اشکال را به کمک چوب خط هایشان شمارش کردند و به وسیله چوب خط ها اشکال کتاب را ساختند .
تدریس مبحث الگوها در کلاس خانم وزین پور
روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 خانم وزین پور معلم پایه چهارم در زنگ ریاضی مبحث الگوها را تدریس نمودند . در این زنگ دانش آموزان با انواع الگوهای عددی ، روابط بین الگوها ، روابط بین اشکال و الگوها آشنا شدند . برای ادامه دادن یک الگوی تصویری (پیدا کردن تعداد تصاویر) از روش های مختلفی می توان استفاده نمود . برای تنظیم یک الگو قاعده خاصی وجود دارد.ادامه دادن الگوهای عددی افزاینده (جمع و ضرب) با کشف رابطه اعداد ، ادامه دادن الگوهای عددی کاهنده (تفریق و تقسیم) با کشف رابطه اعداد ، پیدا کردن یک قاعده موجود در یک الگو از جمله نکاتی بود که دراین زنگ دانش آموزان با آن آشنا شدند . چگونگی تبدیل الگو به شکل و الگوی عددی معادل آن از جمله نکاتی بود که دانش آموزان آن را فرا گرفتند .
تدریس مبحث الگوها کلاس خانم نجاتی
روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 خانم نجاتی معلم پایه چهارم در زنگ ریاضی مبحث الگوها را تدریس نمودند . دانش آموزان با نکات زیر در این زنگ آشنا شدند :
- آشنایی دانش‌آموزان با چگونگی تبدیل الگو به شکل و الگوی عددی معادل آن.
- دانش‌آموزان توانستند جملات بعدی را در یک الگو به درستی بیان کنند.
- دانش‌آموزان توانستند رابطه‌ی موجود بین جملات یک الگو را کشف کنند.
- دانش‌آموزان با شباهت الگوهای هندسی و الگوهای تصویری آشنا شدند.
- دانش‌آموزان توانستند در محیط اطراف اشکال هندسی را نشان بدهند.
- در برخی الگوها برای پیدا کردن رابطه اعداد در الگوی عددی، اول باید پیدا کنند که به عدد اول چندتا اضافه شده است تا عدد دوم بدست آمده است همان مقدار را به عدد دوم اضافه کنند تا عدد سوم بدست آید و به همین ترتیب ادامه دهند. (الگو افزاینده)
- در برخی الگوها برای پیدا کردن رابطه اعداد در الگوی عددی، اول باید پیدا کنند که عدد اول به کدام عدد ضرب شده است تا عدد دوم حاصل شده است. تا عدد دوم را به آن ضرب کنند تا عدد سوم حاصل شود و به همین ترتیب تا آخر ادامه دهند. (الگوی افزاینده)
تدریس اعداد مرکب کلاس پنجم آقای هاشمی
روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 آقای هاشمی معلم ریاضی پایه پنجم مبحث اعداد مرکب را تدریس نمودند . اعداد مرکب ، اعداد مرکب زمان ، خواندن و نوشتن اعداد مرکب و درک رابطه و تفاوت آن ها ، الگویابی اعداد مرکب ، جمع و تفریق اعداد مرکب با محور (خط) زمان ، جمع و تفریق اعداد مرکب به صورت تکنیکی ،خواندن و نوشتن سایراعداد مرکب ، ادامه دادن الگوهای عددی مرکب ، جمع اعداد مرکب ، تفریق اعداد مرکب ، خواندن ساعت و بیان آن به صورت عدد مرکب برمبنای واحد شبانه روز، تبدیل ساعت به دقیقه ، دقیقه به ثانیه از جمله مواردی بود که دانش آموزان با آن آشنا شدند . دانش آموزان در پایان تمرین هایی که معلم به آنها دادند را حل نموده و سوالات خود را از معلم پرسیدند .
تدریس مبحث ساعت کلاس سوم خانم احمدی
روز چهارشنبه 21 مهر ماه 1400 خانم احمدی معلم پایه سوم در زنگ ریاضی مبحث ” ساعت در بعد از ظهر ” را تدریس نمودند . دانش آموزان با نحوه ی خواندن ساعت آشنا شدند . چگونگی خواندن عقربه ثانیه شمار ، دقیقه شمار و ساعت شمار را فرا گرفتند . با تغییر کردن ساعت در بعد از ظهر آشنا شدند و مفهوم قبل از ظهر و بعد از ظهر، تشخیص عقربه ساعت شمار ، ثانیه شمار و دقیقه شمار ، بیان ساعت به زبان ریاضی را فرا گرفتند . در پایان دانش آموزان صفحه ساعت را توضیح دادند . یک شبانه روز 24 ساعت است ، از ساعت 12 شب تا 12 ظهر، قبل از ظهر نام دارد ، از ساعت 12 ظهر تا 12 بعد از ظهر نام دارد. اعداد معادل 1 الی 12 بعد از ظهر را بیان کردند .
تدریس درس علوم کلاس پنجم خانم فتحعلیان
روز شنبه 24 مهر ماه 1400 خانم فتحعلیان معلم علوم پایه پنجم درس ” ماده تغییر می کند ” را تدریس نمودند . دانش آموزان در این درس با واکنش گرماگیر ، واکنش گرماده ، تغییر فیزیکی و شیمیایی آشنا شدند . نکات مطرح شده در این درس به شرح ذیل می باشد :
- واکنش گرماگیر:
- واکنشی که در آن، ماده برای انجام تغییر از محیط گرما می گیرد؛ مانند ذوب،تبخیر
- واکنش گرماده:
- واکنشی که در آن ماده برای انجام تغییر، مقداری گرما به محیط می دهد؛ مانند انجماد ، میعان
- تغییر فیزیکی:تغییری که اندازه، حالت یا شکل مادّه تغییر می کند اما جنس مادّه تغییری نمی کند و ماده جدیدی به دست نمی آید.
- در تغییر فیزیکی مولکول های مادّه دچار تغییر نمی شوند و ماهیت مادّه ثابت است.
- هر گونه خُرد کردن، بریدن، پاره یا تکّه کردن، تراشیدن، شکستن، دوختن، صاف کردن و … جزو تغییرات فیزیکی است.
خواص شیمیایی:
- مجموعه خواصی که تمایل یا عدم تمایل آن ماده برای شرکت در یک تغییر شیمیایی را بیان میکنند.
- مانند تمایل یا عدم تمایل ماده به اکسید شدن، سوختن، ترکیب یا تجزیه شدن و …
تدریس درس تفکر و پژوهش کلاس آقای هاشمی
خداوند در قرآن چندین بار امانت را به صورت مفرد و جمع به کار برده است. در آیه 125 سوره شعرا از زبان شش نفر از پیامبران الهی (نوح، هود، صالح، لوط ، شعیب و موسی) امانت داری به عنوان یکی از ویژگی‌های پیامبران نام برده شده است:
«اِنِّی لَکُمْ رَسُولٌ اَمِینٌ»
«مسلماً من برای شما پیامبری امین هستم.»
پرورش مهارت های پایه تفکر ، توافق و قانون گذاری برای آداب و مقرّرات کلاس تفکّر، ارتقای فضایل فکری، و توسعهٔ آداب گفت و گو های جمعی از جمله اهداف درس تفکر و پژوهش پایه ششم می باشد . روز شنبه 24 مهر ماه 1400 آقای هاشمی در زنگ تفکر و پژوهش پایه ششم درس ” نارنجی پوش امانت دار ” را تدریس نمودند . در این درس در مورد احساس مسئولیت ، اخلاق اجتماعی و امانت داری ، اهمیت امانت داری ، امانت داری در قرآن نکاتی بیان شد و در پایان به سؤالات درس جواب دادند و در دفتر خود یادداشت نمودند .
تبریک آغاز امامت امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف)
امروز خورشید از شانه‌های تو طلوع می‌کند، تا جهان، عظمت تو را دریابد. عظمت آن‌کس که به امر پروردگار در پرده‌های زمان می‌ایستد و آیینه‌دار همه خوبی‌ها است.
امروز مُلک و ملکوت را در دستان تو می‌گذارند، تا هستی در قنوت تو تماشایی شود.
امروز جهان، خلاصه‌ای از لبخند توست و زمین امامت تو را قامت می‌بندد.
پس از شهادت حضرت امام حسن عسکری علیه‌السلام، فرزند بزرگوارشان حضرت بقیة‌الله‌الاعظم امام مهدی(عجل الله تعالی فرجه الشریف)، سکاندار جامعه اسلامی شدند. حضرت ولی عصر از آن زمان و به فرمان پروردگار در پس پرده غیبت قرار گرفتند تا روزی که به اذن خداوند ظهور کنند و هستی را از عدل و داد پر کنند.
امروز روز نخست از همه سال‌ها، فروردین همه تقویم‌ها است و روز شکوفایی نام همه امامان در دامنه نام شکوهمند تو.
تویی که موعودی، تویی که کشتی نجات بشر از هر ظلمتی و از هر بدی.
تویی که نوری و امامت تو، هدایت به سوی نور است…
روز شنبه 24 مهر ماه 1400 به مناسبت آغازامامت امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) مربی محترم پرورشی خانم یزداندوست پیام های تبریک در گروه ها قرار دادند و این روز را تبریک گفتند .
اعلام نتایج انتخابات انجمن اولیا و مربیان
خانه و مدرسه دو نهاد تربيتی مهم به شمار مي آيند كه در صدرعوامل تأثيرگذار بر روند رشد و تكامل رفتار و منش نوباوگان جامعه قرار دارند، و مهمترين عامل در تربيت و رشد فكری و اخلاقی، هماهنگی و همسويی نظری و عملی ميان مربيان و خانواده است.
هفته پیوند اولیا ومربیان در حالی نامگذاری شده است که نیاز صد چندانی به برقراری ارتباط تنگاتنگ بین والدین ومربیان و دانش آموزان می باشد. ارتباطی که می تواند کمک بزرگی به رشد وتعالی و پیشرفت روزافزون دانش آموزان نماید. خانه و مدرسه زمانی می توانند رسالت آموزشی و تربیتی خاص خود را به نحو مطلوب انجام دهند که هر یک شناخت تربیتی کافی داشته باشند و نقش تربیتی خاص خود را با بصیرت انجام دهند. روز شنبه 24 مهر ماه 1400 همزمان با روز پیوند اولیا و مربیان نتایج انتخابات انجمن اولیا و مربیان به شرح ذیل اعلام می گردد :
1-آقای دکتر صفارشرق
۲-آقای دکتر رضا منش
۳-آقای صاحبدل
۴-خانم اصغرزاده
۵- خانم زنگنه
۶- خانم مهدی زاده
۷- خانم دکتر صفاریزدی
۸- آقای حسینی
۹- آقای علیزاده
۱۰-خانم محمودی
۱۱- خانم نایب
۱۲- خانم صفرزاده
تدریس درس الگوها کلاس خانم گل بخشی
کشف رابطه ی بین اعداد، اشکال، رنگ ها و… و بیان و توصیف آن به صورت کلامی یا نوشتاری، پیاده سازی و ادامه دادن آن، الگویابی نام دارد. الگویابی یکی از مهمترین مهارت‌های اولیه در آموزش ریاضی است. در الگویابی مهارت حل مسئله در دانش آموزان تقویت میشود زیرا دانش آموزان با منطق و دقت به رابطه‌ها فکر کرده، ذهن او درگیر شده و تفکر انتقادی اش تقویت میشود.پیدا کردن الگوها و درواقع الگویابی یکی از راهبردهای مهم در حل بعضی از مسئله های ریاضی است. روز شنبه 24 مهر ماه 1400 خانم گل بخشی معلم پایه سوم مبحث ” الگوها ” را تدریس نمودند . دانش آموزان با مفهوم و کاربرد الگو یابی آشنا شدند . الگو یابی و رابطه بین اعداد ، شمارش چند تا چند تا ، آشنایی با دسته بندی ، با کشف الگو ها و رابطه بین آن ها آشنا شدند . برای شمارش چند تا چند تا اشکال ، شکل های مختلف را دسته بندی کردند و آنها را شمردند .
تدریس مفهوم تقارن در کلاس خانم توکلی
روز شنبه 24 مهر ماه 1400 خانم توکلی معلم پایه سوم در زنگ ریاضی مبحث ” تقارن ” را تدریس نمودند . در این زنگ مفهوم تقارن را تعریف کردند . “خط تقارن”، خطی است که شکل را به دو نیمه ی مثل هم قسمت می کند. دانش آموزان توانستند خانه های شطرنجی را شمارش کنند و کار با صفحه شطرنجی را یاد گرفتند . وسایل و اشکالی که خط تقارن دارند را برای معلم نام بردند . دانش آموزان نصف دیگر شکل ناقص بر روی صفحه شطرنجی را نسبت به خط تقارن رسم کردند . اشکال متقارن و غیر متقارن را تشخیص دادند و رسم و اشکال را رنگ آمیزی نمودند . مفهوم نصف را فرا گرفتند و با اشکال هندسی مربع ، مثلث و دایره را شناختند .
آموزش نگاره ۶ در کلاس خانم صداقت جو
در نگاره ی 6 ، دانش آموزان با جريان يک روز تعطيل خانواده در محيط شاد پارک ( بوستان ) ، سرگرمی های سالم ، آموزش دوستی با طبيعت ، رعايت نوبت و برقراری روابط سالم اجتماعی با ديگران را فرا مي گيرند .روز شنبه 24 مهر ماه 1400 خانم صداقت جو معلم پایه اول نگاره 6 ” بازی بازی تماشا ” را تدریس نمودند . در این نگاره دانش آموزان را با پارک و بوستان ، با قسمت های مختلف بوستان (فضای سبز، محل بازی، آب خوری و …… ) ، رعایت مقررات عمومی در بوستان (مراقبت از فضای سبز، رعایت بهداشت آب خوردن از محل آب آشامیدنی …… ) ، با وسایل بازی موجود در بوستان و رعایت نوبت استفاده از آنها آشنا نمودند . دانش آموزان کمک به دوستان و همسالان خود را فرا گرفتند . دانش آموزان کلمات هم آغاز و هم پایان را تشخیص دادند و کلمات کلیدی درس را نیز مشخص نمودند و آنها را بخش کردند .
تدریس نگاره ۷ کلاس خانم مهدی زاده
روز شنبه 24 مهر ماه 1400 خانم مهدی زاده معلم پایه اول نگاره 7 ” به به چه روستایی ! ” را تدریس نمودند . دانش آموزان در این نگاره با روستا ، روستا نشینان ، با خانه های روستایی و پدیده های موجود در روستا، با روحیه همکاری در روستا ، با وسایل کشاورزی در روستا و محصولات روستایی ، حیوانات اهلی و فایده و نقش آنها در روستا آشنا شدند . شغل مردم روستایی ، محصولات روستاییان ، نقش زنان در مزرعه و زندگی روستایی ، نقش حیوانات خانگی جهت برطرف کردن بخشی از نیازهای روزمره و… ازجمله نکاتی بود که در مورد آن بحث شد . بعد از تدریس معلم از دانش آموزان خواستند با پدر و مادر خود به روستا رفته و از نزدیک با زندگی آنها آشنا شوند . دانش اموزان توانستند کلمات را بخش کنند و با کلمات هم آغاز و هم پایان آشنا شدند .
آموزش اعداد دورقمی با دست ورزی در کلاس دوم خانم طاهری
کودکان در طول رشد خود با افزایش درک ، مهارت‌ها و توانایی‌های مختلفی را از خود بروز می‌دهند. مهارت دست ورزی در حقیقت به مجموعه حرکاتی گفته میشود که با عضلات ظریف مچ، دست و به خصوص انگشتان در ارتباط است. بچه‌هایی که دستان قوی و تواناتری دارند، بهتر، سریع‌تر و راحت ترمی‌توانند کارهای خود را انجام دهند. روز دوشنبه 26 مهر ماه 1400 خانم طاهری معلم پایه دوم در زنگ ریاضی مبحث یکی ده تایی را تدریس نمودند . در این زنگ دانش آموزان با دست ورزی بسته های ده تایی را با استفاده از نی ساختند و با مفهوم اعداد دو رقمی آشنا شدند . سپس با جدول ارزش مکانی نیز آشنا شدند و با دو رقم اعداد مختلفی ساختند و اعداد را در جدول ارزش مکانی قرار دادند .
تدریس درس علوم کلاس خانم طاهری
از ابتدای تاریخ فعالیت های علمی تاکنون، مشاهده متداول ترین روش برای جمع آوری اطلاعات بوده است.
گردش و بازدید ضمن تحریک حس کنجکاوی و تقویت روحیه ی پرسشگری، فرصت هایی را برای مشاهده فراهم می آورند.
ثبت مشاهدات و یادداشت برداری موجب می شود در هنگام گزارش و یا رجوع به خاطرات شخصی بتوانیم آنچه را رخ داده، درست بیان کنیم.
در بسیاری از موارد یادداشت ها به عنوان اسناد و مدارک برای تجزیه و تحلیل، مورد استفاده قرار می گیرند.
یادداشت ها باید به گونه ای نوشته شود که دانش آموزان همواره بتوانند به عنوان یک سند به آن مراجعه کنند .
بنابراین بهتر است از آغاز کار، عادت خوب و مناسب یادداشت نویسی به آنها آموزش داده شود.در آن پاسخ داده شده باشد. چه کسی؟ و چه چیزی؟ کجا ؟کی؟ یادداشت ها باید به نویسنده کمک کنند تا یک خط زمانی مستمر و مداوم را دنبال کند.
برگزاری جلسه هم اندیشی جناب آقای کنعانی با مربیان پرورشی
روز دوشنبه 26 مهر ماه 1400 جلسه هم اندیشی جناب آقای کنعانی با معاونین پرورشی مدارس امام حسین (علیه السلام) ساعت 9 صبح در محل دبیرستان دوره اول دخترانه امام حسین (علیه السلام) برگزار گردید . در آغاز جلسه جناب آقای کنعانی نکات ارزنده ای در مورد نقش مربیان پرورشی در مدارس بیان نمودند و تذکرات مفیدی در زمینه توجه به مسائل و مشکلات دانش آموزان و ارتباط مؤثر و مفید با آنها را بیان نمودند . در ادامه جناب حاج آقای شکاری روحانی محترم در مورد فعالیت ها و برنامه های مؤسسه خیریه خود اطلاع رسانی کردند و از مربیان پرورشی درخواست شد تا با شناسایی اولیا توانمند این مؤسسه خیریه را یاری نمایند . در ادامه خانم الوندی ضمن تشکر از مربیان پرورشی که در سال گذشته در زمینه جمع آوری کمک از اولیا تلاش داشتند ، خواستار تلاش جدی و پیگیر مربیان در سال جدید نیز شدند و در پایان خانم تربتی نیا تذکراتی را به مربیان پرورشی دادند و جلسه ساعت 11 به پایان رسید .
تدریس درس ماده تغییر می کند پایه پنجم
روز سه شنبه 27 مهر ماه 1400 خانم فتحعلیان معلم علوم پایه پنجم ادامه درس ” ماده تغییر می کند ” را تدریس نمودند . در این درس ذوب ، انجماد ، میعان را تدریس نمودند . نکات مطرح شده در این درس به شرح ذیل می باشد :
ذوب:
- تبدیل مادّه از حالت جامد به مایع در اثر گرما را ذوب می گوییم.
- ذوب یک تغییر فیزیکی گرماگیر است.
- به دمایی که ماده جامد در آن دما ذوب می شود نقطه ذوب می گوییم.
انجماد:
- تبدیل مادّه از حالت مایع به جامد در اثر از دست دادن گرما را، انجماد گوییم.
- انجماد عکس عمل ذوب است .
- انجماد یک تغییر فیزیکی گرماده است.
- به دمایی که مایع در آن دما به جامد تبدیل میشود، نقطه انجماد می گوییم.
تبخیر:
- تبدیل مایع به گاز در اثر گرما را تبخیر گوییم.
- تبخیر یک تغییر فیزیکی گرماگیر است.
- تبخیر مایعات در همه دماها انجام می شود.
تدریس درس فارسی کلاس دوم خانم تقی زاده
روز سه شنبه 27 مهر ماه 1400 خانم تقی زاده معلم پایه دوم در زنگ فارسی درس ” کتابخانه ی کلاس ما ” را تدریس نمودند . در این زنگ با تشکیل یک کتابخانه کوچک در کلاس دانش آموزان را با کتابخانه ، اهمیت مطالعه ، اهمیت مطالعه کتاب و مجله مناسب با سن خود ، روش پیدا کردن کتاب خوب و مناسب آشنا ساختند . فرهنگ مطالعه و روحیه مشارکت و همکاری در دانش آموزان تقویت گردید . دانش آموزان واژگان مهم درس مثل کتابخانه ـ پرندگان ـ دانش‌آموزان ـ بانظم ـ احوال‌پرسی ـ بچّه‌ها ـ پاییز ـ کاغذ و…. آشنا شدند و از روی کلمات در دفتر خود نوشتند و از روی متن درس روانخوانی کردند در پایان معلم از دانش آموزان خواست یک کتاب در منزل مطالعه کنند و به صورت خلاصه آن را یادداشت و جلسه بعد برای دوستان خود بخوانند .
برگزاری جشن قرآن پایه اول گروه اول
ای قرآن ای هادی خلق جهان ای قرآن ای افتخار مؤمنان ای قرآن حرف خدای مهربان ای قرآن دریای نور . قرآن کوثر حیات بخشی است که معارفش روشنگر دلها وشفا بخش قلوب پاکان است .
در فصل زیبای پاییز ودر باغ کوچک دبستان گل هایی به بار نشسته اند که کوچکترین گل های این باغند. گل هایی که می خواهند همزمان با خواندن درس شیرین فارسی، قاری کتاب خدا نیز باشند وما در تاریخ 27 مهر ماه 1400 آغازروان خوانی قرآن کریم توسط این نوگلان زیبا را با رعایت پروتکل های بهداشتی با حضور گروه اول جشن گرفتیم . به لطف خداوند و عنایات حضرت امام زمان (عجل الله تعالی فرجه) مراسم باشکوهی در محل نماز خانه با حضورمعلمین برگزارشد به امید آنکه نورانیت قرآن برای همیشه در قلب دانش آموزان قرار گرفته باشد.اهم فعالیت های صورت گرفته به شرح ذیل می باشد :
- تزئین کتاب های قرآن پایه اول
- خواندن چندین شعر و سرود دسته جمعی توسط دانش آموزان
- قصه گویی قرآنی در برنامه
- دکلمه های قرآنی
- مسابقه قرآنی
تدریس مبحث سایه ها در کلاس خانم صداقت جو
روز سه شنبه 27 مهر ماه 1400 خانم صداقت جو معلم پایه اول در زنگ علوم مبحث سایه ها را تدریس نمودند . در این زنگ دانش آموزان با حضور در حیاط مدرسه با معنا ومفهوم سایه وچگونگی تشکیل و تغییر اندازه سایه آشنا شدند . نکات مطرح شده در این درس به شرح ذیل می باشد :
- به منطقه تاریک جسم کدر سایه گفته می شود .
- وقتی از جسمی نور عبور نکند پشت آن جسم سایه درست می شود.
- شکل سایه ی هر چیز مثل خود آن چیز می باشد .
- اندازه سایه ی اجسام قابل تغییر است.
- اگر نور بصورت مایل به جسمی بتابد سایه جسم از خود جسم بلند تر می شود .
- اگر نور بصورت راست به جسمی بتابد سایه اندازه ی جسم در زیر آن تشکیل می شود.
- پشت اجسام شفاف به علت عبور نور سایه درست می شود .
- اندازه سایه در ساعات مختلف روز را مقایسه و بررسی کردند .
تدریس مبحث تقارن در کلاس خانم احمدی
روز سه شنبه 27 مهر ماه 1400 خانم احمدی معلم پایه سوم در زنگ ریاضی مفهوم تقارن را تدریس نمودند . دانش آموزان در این زنگ با مفهوم تقارن آشنا شدند . تقارن يا قرینه بودن، عبارت است از هم‌سانی و توازن دو قسمت، نسبت به یک خط . سپس در جدول شطرنجی خود با شمارش خانه های جدول تقارن چند شکل را کشیدند و کار با دفتر شطرنجی را فرا گرفتند . در محیط اطراف خود دقت کردند و وسایلی که خط تقارن داشتند را نام بردند . سپس چند شکل در برگه کشیدند و خط تقارن اشکال را مشاهده کردند . ساختن کاردستی که خط تقارن داشته باشد از جمله تکالیف دانش آموزان در منزل بود .
گرامیداشت هفته ملی سلامت بانوان ایرانی
حدود نیمی از جمعیت جامعه ما را زنان تشکیل می دهند؛ زنان به عنوان پایه های اصلی خانواده و محور اساسی سلامت، نقش ویژه ای در رشد و پیشرفت جامعه دارند زیرا نه تنها مسئول سلامت خود هستند، بلکه بیشترین مراقبت ها را برای سلامت و بهداشت خانواده نیز انجام می‌دهند و چنانچه مشکلاتی اعم از سوءتغذیه، کار طاقت‌فرسا و دیگر مسائل فرهنگی و اجتماعی مؤثر بر سلامت آنها نادیده انگاشته شود، سلامتی خانواده آنان و سلامتی و نشاط جامعه در کنار سلامتی خودشان دچار آسیب جدی خواهد شد. بر این اساس هر ساله در کشور ما هفته آخر مهر ماه به عنوان هفته ملی سلامت زنان ایرانی نامگذاری می گردد . روز سه شنبه 27 مهر ماه 1400 به مناسبت هفته سلامت بانوان ایرانی خانم مظفری و خانم ترابی کارشناسان بهداشت از پایگاه بهداشتی رسالت با دعوت قبلی خانم زنگنه مربی محترم بهداشت ، ضمن حضور در مدرسه قند و فشار همکاران خانم را اندازه گرفتند .
املای پای تخته ای در کلاس دوم خانم طاهری
مهارت املا نویسی به معنای توانایی جانشین کردن صحیح صورت نوشتاری حروف، کلمات و جمله ها به جای صورت آوایی آن هاست. دانش آموزان باید به این مهارت دست یابند تا بتوانند به خوبی بین صورت تلفظی کلمات و حروف سازنده آن ها پیوند مناسبی برقرار کنند. امروزه با توجه به تغییراتی که در رویکرد آموزشی فارسی آموزی اتفاق افتاده ، و همینطور نیاز دانش آموزان به تنوع در شیوه یادگیری ، املا نیز شامل روش های زیادی می باشد. یکی از روش های املا ، املای پای تخته ای می باشد .
تدریس درس کتابخانه کلاس ما در کلاس خانم طاهری
روز چهارشنبه 28 مهر ماه 1400 خانم طاهری معلم پایه دوم درس ” کتابخانه کلاس ما ” را تدریس نمودند . در این درس دانش آموزان با کتاب و کتابخانه آشنا شدند . فرهنگ مطالعه تقویت گردید . روحیه مشارکت و همکاری نیز در دانش آموزان تقویت شد و معلم روش پیدا کردن کتاب خوب را به دانش آموزان آموزش دادند . دانش آموزان هرکدام کتابی به کتابخانه کلاس خود اهدا کردند تا در تشکیل کتابخانه کلاس خود سهیم باشند . از کتابخانه کلاسی ، کتابی برداشتند و مطالعه نمودند و خلاصه ای از آن را نوشتند و برای دوستانشان خواندند این کار باعث تقویت درک مطالب خوانده شده ، تلخیص و بیان آن ها می باشد . از روی درس روانخوانی نمودند و با واژگان جدید آشنا شدند .
آموزش کلمات هم آغاز و هم پایان در کلاس خانم مهدی زاده
پس از پایان نگاره های فارسی پایه اول ابتدایی دانش آموزان باید کلمه هایی که هم آغاز و هم پایان هستند را تشخیص دهند وصداهای یک کلمه را بشناسد و در تلفظ آن اشکالی نداشته باشند زیرا صوت آموزی مقدمه ی تدریس نشانه های فارسی ( حروف الفبا ) می باشد . جهت تقویت این مهارت معلم پایه اول خانم مهدی زاده با انجام بازی های مختلف سعی در تقویت این مهارت در دانش آموزان دارند . روز چهارشنبه 28 مهر ماه 1400 خانم مهدی زاده معلم پایه اول با انجام بازی ، کلمات هم آغاز و هم پایان و روش تشخیص آنها را به دانش آموزان یاد دادند . در این روش معلم روی کارت های مختلف کلمات مختلفی نوشتند و از دانش آموزان خواستند کلمات هم آغاز و هم پایان را جدا کنند . در این درس دانش آموزان معنی هم آغاز و هم پایان را یاد گرفتند وکلمات را بخش کردند .
تدریس تم ۳ ریاضی کلاس خانم مصطفوی
روز چهارشنبه 28 مهر ماه 1400 خانم مصطفوی معلم پایه اول با استفاده از چوب خط و بازی مفهوم شمردن و تم 3 ریاضی را تدریس نمودند . در این تدریس از دانش آموزان خواسته شد با استفاده از چوب خط ها اشکال هندسی مختلفی را بسازند سپس تعداد چوب خط هایی که در ساخت شکل به کار رفته است را بشمارند . از اهداف این تدریس آشنایی دانش آموزان با نمایش های مختلف یک عدد است . دانش آموزان با اشکال هندسی ، شمارش اعداد ، اعداد قبل و بعد ، تشخیص اشکال هندسی در محیط اطراف خود ، تفاوت ها و شباهت های اشکال هندسی ، تشخیص رنگ اشکال آشنا شدند . همچنین با مفهوم دسته و عدد مربوط به آن دسته با شمارش آنها نیز آشنا شدند . همچنین با رنگ کردن اشکال الگوی آنها را تشخیص دادند .
برگزاری جشن قرآن پایه اول گروه دوم
با قرآن انس بگیرید و در آن بیاندیشید. مقام معظم رهبری (مدظله العالی)
باتو گر خواهی سخن گوید خدا ، قرآن بخوان
تا شود روح توبا حق آشنا ، قرآن بخوان
ای بـشـر، یاد خدا، آرامش دل می دهد
دردمندان را بود قرآن دوا، قرآن بخوان
به لطف خداوند و عنایات حضرت امام زمان (عجل الله تعالی فرجه) مراسم باشکوه جشن قرآن پایه اول ( دانش آموزان گروه ب ) در محل نماز خانه با حضورمعلمین و دانش آموزان در روز چهارشنبه 28 مهر ماه 1400 با رعایت پروتکل های بهداشتی ساعت 9 صبح به صورت کلاس به کلاس برگزار گردید .
اهم فعالیت های صورت گرفته به شرح ذیل می باشد :
- تزیین نمازخانه به صورت شاد وجذاب
- قرار دادن رحل های قرآن و تزئین آن ها
- پخش دلنواز صوت قرآن
- آوردن کتاب قرآن به صورت تزیین شده همراه بااحترام توسط چند تن از دانش آموزان
- کتاب های قرآن دانش آموزان مزین باشاخه گل وروبان
- اجرای برنامه شاد ومناسب بااین موضوع
- خواندن چندین شعر و سرود دسته جمعی توسط دانش آموزان
- قصه گویی قرآنی در برنامه
- دکلمه های قرآنی
- مسابقه قرآنی
با آرزوی توفیق و سعادت مندی برای کسانی که ما را در برگزاری این مراسم پر شکوه و معنوی یاری رساندند . به امید آنکه نورانیت قرآن برای همیشه در قلب دانش آموزان قرار گیرد.
املای ماهی گیری در کلاس خانم طاهری
هدف از املا نویسی در دوره ابتدایی آموزش درست نویسی واژه ها ، ارزیابی آموخته های فراگیران و یافتن راهکارهایی برای بر طرف نمودن کاستی ها ، خوانا و زیبا نویسی می باشد و آشنایی فراگیران با واژه ها و معانی آن ها تا بتوانند اندیشه های خود را به درستی بیان کنند. روز چهارشنبه 28 مهر ماه 1400 خانم طاهری به دانش آموزان املای ماهی گیری گفتند . معلم ما هی های مقوایی درست کرده و روی آن ها کلمات مهم و مشکل نوشته بودند. دانش آموزان گیره ماهی گیری را به دهان ماهی ها که از نظر املایی درست هستند ، وصل کردند و کلمه مورد نظر را پیدا کردند و دانش آموزان نوعی جدیدی از املا را فرا گرفتند .
طرح بارش کلمات در کلاس خانم تقی زاده
در جهان امروز، نوشتن یکی از مهارت‌های بهتر زیستن است؛ چرا که توانایی بیان مقصود در قالب نوشته، نیاز اولیه زندگی اجتماعی است. زبان نوشتاری نزد اکثر افراد مهم‌تر از زبان گفتاری است؛ زیرا نوشتار سنجیده‌‌تر از گفتار است. هنگام نوشتن امکان تفکر، سنجش و تجدید‌نظر وجود دارد. به منظور تقویت قدرت نوشتن دانش آموزان خانم تقی زاده معلم پایه دوم روز چهارشنبه ۲۸ مهر ماه ۱۴۰۰ در زنگ فارسی طرح بارش کلمات را اجرا نمودند . در این طرح متن درس را برای دانش آموزان خواندند سپس آنها کلماتی که در ذهنشان از متن درس بود روی برگه های رنگی که در دفتر خود چسبانده بودند ،نوشتند . این کار باعث تقویت قدرت نوشتن ، خلاقیت و افزایش دقت دانش آموزان می شود .